Мій улюблений кейс використання LLM — це навчання. Штучний інтелект робить навчання надзвичайно доступним, але в процесі все одно є прогалини. Нір Зіхерман (@NirZicherman) багато думав про те, як їх закрити. Нір — генеральний директор і засновник @oboelabs, платформи, яка може готувати для вас курси з усього — від філософії Вітгенштейна до історії морозива на вимогу. Раніше Нір був співзасновником платформи для подкастингу Anchor і був віцепрезидентом і глобальним керівником аудіокниг у @Spotify. Я запросив його на @every AI і я, щоб поговорити про те, що він дізнався про використання ШІ для змістовного навчання новому під час створення гобоя. Ми переходимо про: - Не змушуй учня навчати. Нір вважає, що хоча бажання вчитися може бути проактивним, сам процес навчання пасивний. Згадайте школу: ми зазвичай засвоювали новий матеріал через доставку. Універсальні LLM перекладають всю цю невидиму роботу з викладання — структурування, темп, підсумки — на учня, тому вони часто здаються дивно незадовільними як навчальні інструменти. - Чому агенти ШІ ще не можуть тримати тебе на правильному шляху. За словами Ніра, мій спад у курсі Карпаті — класична втрата мотивації — є ознакою того, на якому етапі еволюції агентів ШІ ми знаходимося. Вони ще не вміють «читати атмосферу» так, як це робить хороший учитель. Для цього їм потрібна автономія, щоб переглянути власний підхід і скоригувати свої обмеження — але надання такої гнучкості ризикує втратити ту послідовність, на яку ми покладаємося сьогодні. - Навчання відбувається між різними медіа. Нір стверджує, що ми природно вчимося через поєднання форматів — стаття тут, тема на Reddit там, можливо, пояснення на YouTube — і що стандартний текстовий вихід LLM не відображає цю реальність. Він каже, що хороша навчальна платформа повинна брати на себе тягар педагогіки, вирішуючи, який формат показати вам у будь-який момент. - Зменшіть тертя на початку, і ви вже виграли половину битви. Нір вважає, що одним із найбільших перешкод для навчання є відчуття, що тема занадто лякаюча навіть для початку. Цей досвід формує його підхід до дизайну курсів: процес навчання має бути легким і доступним, розбитим на маленькі, досяжні етапи — без втрати глибини чи сенсу. Це обов'язковий до перегляду для всіх, хто користується LLM для вивчення — і цікавиться, чому він досі не закріпився. Дивіться нижче! Часові позначки: Вступ: 00:00:36 Чому вам потрібен спеціалізований додаток для навчання на основі ШІ: 00:01:49 Процес навчання більш пасивний, ніж ви можете подумати: 00:04:32 Жива демонстрація гобоя для створення курсу про філософа Людвіга Вітгенштейна: 00:10:21 Навчання найкраще працює, коли воно представлене у багатьох форматах: 00:16:52 Де агенти ШІ наразі поступаються у навчальному досвіді: 00:28:21 Важливість того, щоб навчання було доступним: 00:34:10 Як Зіхерман використовує гобой для вивчення квантової фізики: 00:35:56 Як вбудовувальні простори нагадують Дану квантову механіку: 00:40:54