"200 bin Kaliforniya okul çocuğu üzerinde yapılan bir çalışma, 1921'de okulların yüz yüze öğrenmeye yeniden açılmasından sonra ruh sağlığının önemli ölçüde iyileştiğini ortaya koydu; yazarlarının belirttiği kanıtlar, uzun süreli kapanmaların risklerinin o dönemde politika yapıcıların anladığından daha fazla olduğunu gösteriyor."