Eğitimciler Eddy'nin gerçek zamanlı uyum sağladığını ve öğrencilere kendi ana dillerinde hitap ettiğini görünce ortam değişti. Gülümsemeler belirdi. Konuşmalar durdu. İnsanlar daha da yaklaştı. Teknolojinin işe yaraması şaşırtıcı olduğu için değil, öğrenenler için ne anlama geldiği hemen anlaşıldığı için. Tekrar tekrar aynı yansımanın varyasyonlarını duyduk: bu, öğrencilerin katılacak kadar rahat hissetmelerini sağlayan şeydir. Doğruluktan önce, akıcılıktan önce güven olmalı. Ana dili yanıt verme yeteneği bu engeli anında indirdi. Bu anlar, sınıflarda ve pilot bölümlerde gördüğümüz bir şeyi pekiştirdi. Öğrenciler ilk etkileşimden itibaren anlaşıldığını hissettiğinde, katılım doğal olarak gerçekleşir. Dil öğrenimi artık performatif hissettirmiyor ve kişisel hissettirmeye başlıyor.

BETT'te duyduğumuz ilk soru basitti: "Eddy her dili mi konuşuyor, yoksa sadece İngilizce mi?" Öne çıkan soru kendisi değil, neden önce geldiğiydi. Eğitimciler, öğrenenlerin zorlanmadan önce anlaşıldığını hissetmelerini ister. Eddy, eğitimcilerle konuşurken dillerin %99,9'unu konuşabiliyordu ve onlar hayran kaldılar!

Bu hafta BETT UK'ye geri dönüp bakıyorum. Yüzlerce eğitimciyle yaptığımız sohbetler için minnettarız ve GES Dil ve Okuryazarlık Ödülü'nü almaktan onur duyuyoruz. Bu hafta, en çok aklımızda kalan anları ve içgörüleri paylaşacağız.