هذا هو نوع الكلمات المريحة التي أثرت على التعليم الحديث بالطبع الدافع الداخلي مهم، لكن ليس كما لو أن المدارس تطوره بنشاط أو حتى تعرف كيف تفعله. إنها مجرد ذريعة أخرى لعدم تحدي الأطفال، وبدلا من ذلك تركهم يقرؤون الروايات المصورة وكتب الأطفال الضعيفة