اقترحت نادي بعد المدرسة (مدرستنا لديها العديد منها) يسمى ساعة الذكاء الاصطناعي للقوة، حيث يستخدم الطلاب الذكاء الاصطناعي في أشياء مثل البرمجة، وبناء المواقع، ومشاريع الشغف. عادة، يتم الموافقة على مقترحات النادي بسرعة (لا يتطلب اجتماعا). ليس هذا. قضيت 30 دقيقة أشرح لماذا تعليم الطلاب استخدام الذكاء الاصطناعي بمسؤولية أمر مهم. المسؤولة عن الأندية لم تفهم حقا ما أقترحه أو لماذا قد يفيد الطلاب، وبدلا من ذلك استمرت في طرح سيناريوهات "ماذا لو" من نوع القيامة. إذا لم يفهم المتخذون للقرارات الأدوات التي تشكل المستقبل، فسيظل الطلاب دائما غير مستعدين.