Мета теорії/науки глибокого навчання — спрямовувати практику. Але більшість практичних питань — це >1 стаття від легітимної теорійної відповіді. Як же тоді ми можемо досягти прогресу, не маючи доступу до ідеального сигналу винагороди «чи дає ця теорія нам алгоритм SOTA?» ...