Я был учителем в государственной школе в неблагополучном районе в течение 11 лет и знаю таких детей. Тех, кто ударит ребенка, сидящего перед ним, скажет учителю "Мне все равно" (IDGAF), когда его поправят, и испортит целый год обучения для всего класса. Его учителя специального образования описывали его как "на самом деле очень умного с большим потенциалом", несмотря на то, что он проваливал каждый предмет и набрал 9 баллов на ACT. С ним и его мамой проводилось множество встреч, и социальные работники, психологи и директор говорили тихими голосами, кивали и улыбались, когда он говорил им, что хочет стать "доктором". Они разрабатывали всевозможные нелепые меры, которые давали ему достаточно свободы вести себя так, как он хочет, и терроризировать своих учителей и сверстников с минимальными последствиями. Учителя тратили все занятия, пытаясь сдержать его поведение, и когда они вызывали охрану, им приходилось сначала эвакуировать весь класс. Он редко получал какие-либо последствия. Директор делал выговор учителям за "недостаток отношений с ним" и обвинял их в "выделении его из-за того, что он черный". В результате они сдавались, и его поведение ухудшалось. Если он вел себя действительно плохо, его отправляли в специальную комнату, где он сидел на телефоне и говорил надзирателю "заткнись", если тот что-то говорил. Возможно, ему приходилось участвовать в "мирном круге", если он становился агрессивным. В конце концов, его "социально продвигали" на старший курс, и предпринимались огромные усилия, чтобы восстановить его кредиты, в основном путем давления на учителей, чтобы они давали ему альтернативные задания и 50% за невыполненную работу. Он бы прошел по сцене на выпускном, и все бы аплодировали, а он, вероятно, сделал бы что-то унизительное, например, показал бы средний палец зрителям. Как молодой человек, он бы гулял по городу, ведя себя точно так же, как в школе, потому что его социализировали так, что он научился, что за его поведение нет никаких последствий. В зависимости от города, он, вероятно, получал бы аналогичное обращение от полиции и общественности, боящейся создать общественный беспорядок, который мог бы привести к беспорядкам в их городе. Однажды он бы сорвался и сделал бы что-то подобное. И только тогда все бы удивились, как будто это не было в значительной степени связано с тем, как наши государственные школы негативно социализируют и позволяют вести себя животным, которые должны быть заперты или помещены в учреждения в подростковом возрасте.

Самый удивительный факт, который вы когда-либо увидите: Соединенные Штаты тратят почти столько же на здравоохранение, сколько остальной мир. Весь МИР. Все 7,7 миллиарда неамериканцев. В совокупности.

17 советов от @SahilBloom, которые стоит запомнить (в основном о письме): 1. Если вы сомневаетесь в каком-то разделе текста, вырежьте его. 2. Письмо для Twitter может сделать вас лучшим писателем, потому что заставляет вас быть кратким. 3. Хотя вы можете влюбляться в свои творческие идеи, миру на самом деле важны только результаты. 4. Великое письмо может заключаться в том, чтобы взять то, что уже было сказано, и сказать это на 10% лучше. 5. Лучшие вещи в жизни не приходят от поиска лучших ответов; они приходят от задавания лучших вопросов. 6. Как написать что-то интересное: возьмите идею, которую люди знают, и затем откройте, как вы боретесь с этой идеей. 7. Есть разница между письмом от ума и письмом от тела; старайтесь писать от последнего как можно чаще. 8. Все проблемы человечества происходят от неспособности человека сидеть в комнате наедине с собой. 9. Создание ценности в мире состоит в создании полезного сюрприза. Улучшите свои шансы на открытие сюрприза, культивируя жизнь, которая генерирует сюрпризы. 10. Не всегда существует большая корреляция между тем, как усердно вы работаете над чем-то, и тем, как хорошо это в итоге получается. 11. Говоря простыми словами, вы можете достичь большего числа людей. 12. Постоянное создание контента в нише, которая вам интересна, является современным эквивалентом похода в спортзал в 5:00 утра. 13. В следующий раз, когда вы подумаете о том, чтобы что-то сделать или купить: сделали бы вы это или купили бы это, если бы не могли рассказать об этом никому в мире? 14. Вы должны писать книгу только в том случае, если идея поглощает вас. 15. Никогда не позволяйте стремлению к большему отвлекать вас от красоты достатка. 16. Рынок скажет вам, если вы больше не заслуживаете доверия, потому что люди перестанут это читать, если не получат от этого ценности. 17. Проведение большего времени с людьми, с которыми вам комфортно быть собой, меняет правила игры.