A propósito, adorei estar no Fest.

Eu realmente gosto de encontrar os excertos de leitura para a próxima sessão do Grupo de Pesquisa em Memória. Aqui está parte de "O Hipocampo como um Mapa Cognitivo" de O'Keefe e Nadel, que descreve uma metáfora de mapas, guias e orientações que informa a sua diferença hipotetizada entre a memória através da formação hipocampal e a resposta a estímulos.

Acabei de perceber que ontem foi a primeira conversa pública mais longa que fiz em alguns anos. Sensação estranha!

Estou a fazer uma palestra sobre memória, atenção e formas de percepção no @FWBtweets Fest hoje às 13:30 no espaço da biblioteca House of Paper, acolhendo uma sessão IRL do Grupo de Pesquisa em Memória. A palestra terminará com sussurros sobre um novo projeto. Este é o primeiro slide.

Estou a fazer uma palestra sobre memória, atenção e formas de percepção no @FWBtweets Fest hoje, a moderar uma sessão presencial do Grupo de Pesquisa em Memória. A palestra terminará com sussurros sobre um novo projeto. Este é o primeiro slide.

Estou no FWB fest este fim de semana, a conduzir um workshop muito especial com @keikreutler sobre diferentes eras do crypto e da internet. Se estiveres em Idyllwild, vem descobrir a que horas é.

Agora que a capacidade de enviar código se tornou mais fácil do que nunca, descobrir o 'porquê' torna-se muito mais importante do que o 'o quê'. Eu recomendaria fortemente a adesão ao programa de mentoria Kernel para explorar esta questão.

No início deste mês, como parte do Grupo de Pesquisa em Memória, lemos "Cognition in the Wild" de Edwin Hutchins, de 1995, e ainda estou a pensar nas conclusões do capítulo final, escritas há 30 anos:

Estou a fazer uma palestra colada e longa sobre algumas coisas que amo, o Grupo de Pesquisa em Memória e um novo projeto ao qual estou eternamente comprometido.

O nosso sistema de educação tradicional está claramente numa crise existencial, e ainda assim não conheço nenhum modelo/empresa otimista aqui. Devíamos estar indignados por, nos anos formativos cognitivos, a maioria das crianças copiar e colar com o ChatGPT. Imperativo moral por algo maior.