Als je een tekstgebaseerde leerling bent zoals ik en iemand die echt geniet van lezen als de primaire manier om informatie op te nemen, ben ik op iets gestuit dat ongelooflijk nuttig voor je kan zijn. Wat ik heb gedaan, is al mijn bladwijzers over een onderwerp in Claude dumpen en het vragen om eerst de inhoudsclusters te identificeren (essentieel, welke thema's en ideeën deze artikelen eigenlijk om draaien), en dan alles om te zetten in een interactieve e-book die is afgestemd op hoe ik leer. De magie zit niet alleen in de samenvatting, maar in het interactief maken van het materiaal op manieren die artikelen doorgaans niet zijn. Denk aan reflectievragen, scenario's om te overwegen, verbindingen tussen ideeën die eerder niet voor de hand lagen. Het transformeert passief lezen in iets dat echt blijft hangen. Uiteraard hangt dit sterk af van de complexiteit van het onderwerp waar je mee te maken hebt (je hebt zeker een bepaald niveau van expertise nodig om slordigheden te spotten), maar met de juiste aansturing en iteratie kun je het drastisch verminderen. Voor iedereen die van nature autodidact is, is dit oprecht een beetje een paradijs. Je kunt die chaotische stapel "ik lees dit later" bladwijzers omzetten in gestructureerd, gepersonaliseerd leermateriaal dat je tegemoetkomt waar je bent. De diepgang hangt af van het onderwerp en wat je zoekt, maar ik heb het vooral krachtig gevonden voor het maken van dichte of verspreide informatie die coherent en boeiend aanvoelt. Als dit klinkt als iets voor jou, hier is de prompt die ik momenteel gebruik, beschouw het als een startpunt. Pas het aan voor jouw doeleinden, ga heen en weer met het model, en itereren totdat het echt past bij hoe JIJ leert: Ik heb [X] artikelen/bronnen opgeslagen over [algemeen onderwerp]. Ik wil ze omzetten in een samenhangend, interactief e-book dat past bij mijn leerstijl en me daadwerkelijk helpt te onthouden wat ik lees. Over mij (de lezer): [Je achtergrond, wat je al weet en waar de hiaten zijn] [Waarom dit onderwerp nu belangrijk voor je is] [Wat je uiteindelijk probeert te leren of te bereiken] Wat ik wil van het e-book: Geschreven voor iemand op mijn niveau: niet neerbuigend, niet te veel aannemen Legt concepten uit vanuit de eerste principes wanneer nodig [Lengtevoorkeur: strakke, gefocuste gids vs. uitgebreide diepgaande verkenning] [Ton: praktisch en actiegericht vs. reflectief en verkennend] Ontworpen om van kaft tot kaft te worden gelezen, niet alleen ter referentie Wat het "interactief" maakt: Inclusief reflectievragen, denk oefeningen of mini-scenario's doorheen Moedig me aan om ideeën te verbinden met mijn eigen ervaring of doelen Breng spanningen of open vragen naar voren die het waard zijn om bij stil te staan Wat "goed" eruit ziet: Synthetiseert de beste inzichten uit alle bronnen, niet alleen elk afzonderlijk samenvatten Legt de "waarom" en "hoe" uit, niet alleen de "wat" Gebruikt concrete voorbeelden en analogieën om abstracte ideeën tastbaar te maken Bouwt logisch op, eerdere secties leggen de basis voor latere...