de "je bent niet slim genoeg om je kinderen te onderwijzen" opmerking is pure credentialistische illusie. iedereen met een IQ boven kamertemperatuur kan een curriculum volgen en een boek lezen. leraren worden niet geselecteerd op intelligentie, of onderwijskundige vaardigheden, of competentie, of voor een of ander magisch talent dat ze bij hun afstuderen hebben ontvangen, ze worden alleen geselecteerd op naleving en diploma's nadat ze vier jaar van hun leven in de universiteit hebben verspild met het bestuderen van een nutteloze major zoals sociale wetenschappen. de werkelijke onderscheidende factor is of je om je kinderen geeft. een ouder die om zijn kinderen geeft, zal elke keer beter presteren dan een leraar die dat niet doet. de "maar socialisatie" argument gaat ervan uit dat socialisatie op openbare scholen goed is (dat is het niet) en dat thuisonderwezen kinderen geen sport, kerk, buurtvrienden of broers en zussen kunnen hebben (dat kunnen ze). dit systeem heeft je afhankelijk van zich nodig om anders ongeschikte mensen in dienst te nemen en om je kinderen te indoctrineren. thuisonderwezen kinderen presteren op elke maatstaf beter, trouwens.