"Det som skjedde med AGI og fortrening, er at de på en måte overskjøt målet. Du vil innse at et menneske ikke er en AGI. Fordi et menneske mangler en enorm mengde kunnskap. I stedet stoler vi på kontinuerlig læring. Hvis jeg produserer en superintelligent 15-åring, vet de nesten ingenting. En flott student, veldig ivrig. [Du kan si,] 'Du går og blir programmerer. Du går og blir lege. Gå og lær.' Så du kan tenke deg at selve utrullingen vil innebære en slags læringsperiode med prøving og feiling. Det er en prosess, i motsetning til at du mister det ferdige." @ilyasut