Un modello che sto notando è che introdurre qualcuno al paradigma Claude Code 4.6 / Codex 5.3 ecc. non funziona se gli chiedi dei problemi attuali che stanno affrontando. Odiano quei problemi, ma li comprendono. Il momento trasformativo "oh cavolo", ogni volta, è quando riesci a farli provare qualcosa di 10 volte più grande di quanto avrebbero mai pensato. Qualcosa che avevano scartato come "quella è una cosa che fanno altre persone più intelligenti di me." Qualcosa che guardano e pensano: "ci vorrà un anno della mia vita solo per diventare scarso in questo." E poi lo finiscono nella stessa pomeriggio in cui hanno aperto il terminale per la prima volta. Il giorno dopo, chiedono: "aspetta, cosa succede se apro due terminali?"