L'argument en faveur de l'ennui pendant l'enfance. Une chose étrange a discrètement disparu de l'enfance. L'ennui. Pendant la majeure partie de l'histoire humaine, l'ennui était inévitable. L'enfance se déroulait dans de longues et inégales périodes de temps que personne ne prenait la peine d'organiser. Les après-midis d'été passaient sans emploi du temps, les trajets en voiture duraient des heures avec pour seule compagnie le paysage qui défile, et les enfants passaient des journées entières dehors avec seulement une instruction vague de rentrer avant le dîner. Et quelque chose de curieux avait tendance à se produire dans ces espaces vides. Les enfants inventaient des choses. Un bâton devenait une épée, puis une canne à pêche, et ensuite, sans avertissement, une baguette capable de vaincre des monstres imaginaires. Un morceau d'herbe devenait un champ de bataille. Une boîte en carton devenait un vaisseau spatial. Des mondes entiers émergeaient de rien d'autre qu'un temps oisif et un esprit agité. Les neuroscientifiques comprennent maintenant que le cerveau se comporte différemment dans ces moments-là. Lorsque la stimulation externe s'estompe, un réseau profond dans le cerveau appelé le réseau par défaut commence à s'activer. C'est le circuit associé à l'imagination, à l'intégration de la mémoire et à la pensée abstraite. Lorsque l'esprit n'a nulle part de spécifique où aller, il commence à vagabonder, et pendant qu'il vagabonde, il commence à relier des points qui se rencontrent rarement lors d'activités structurées. La créativité vit souvent dans ce vagabondage. Cependant, l'enfance moderne a subi une refonte discrète. Le temps vide a été progressivement remplacé par des activités organisées. Ligues sportives, séances de tutorat, cours de musique, programmes d'enrichissement. Même les petits intervalles entre les activités tendent à être remplis d'écrans conçus avec une précision extraordinaire pour éliminer l'ennui dès qu'il commence à apparaître. Les parents s'inquiètent lorsque l'ennui surgit. Un enfant annonçant "il n'y a rien à faire" peut sembler être un problème en attente d'être résolu, un signal que l'environnement manque de stimulation suffisante. Mais l'ennui est simplement le cerveau qui commence un mode de fonctionnement différent. L'esprit commence à générer sa propre stimulation au lieu de consommer celle des autres. Regardez de près les enfances de personnes exceptionnellement créatives et un schéma émerge. Steve Jobs passait de longues périodes à errer dans les quartiers de la Silicon Valley, explorant des magasins d'électronique et expérimentant dans des garages. Albert Einstein a décrit des heures de rêverie tranquille étant enfant, regardant par les fenêtres et imaginant des problèmes physiques dans sa tête. J.K. Rowling a commencé à inventer des histoires élaborées bien avant d'avoir un public pour elles. Chacun d'eux avait quelque chose qui est devenu étonnamment rare. ...