Quelqu'un doit construire une pile éducative parallèle, de haut en bas. L'actuelle est tout simplement trop défaillante. Il y a une nouvelle entrée incroyable dans l'éducation (apprendre n'importe quoi gratuitement avec l'IA !) et un monde très différent en termes de compétences nécessaires (et de réalités économiques) à la sortie. Face à une courbe de coûts héritée qui semble s'inflater à l'infini et qui est immunisée contre les gains de productivité. Voici un cours de mathématiques à Exeter et le cours de biologie introductif et obligatoire à Andover. Andover et Exeter sont deux des "meilleures" écoles secondaires d'Amérique, quelque chose que d'autres écoles essaient de reproduire au mieux. Les enfants qui y vont veulent aller dans une "bonne" université, donc ils doivent prétendre apprécier / être d'accord avec ces cours afin d'obtenir les notes et les recommandations nécessaires pour entrer dans les "bonnes" universités. Vous avez eu un C en biologie ? Prenez position contre le professeur d'anglais qui attribue des notes en fonction des vibrations ? Pas de bonne école pour vous ! Les "bonnes" universités sont donc de plus en plus remplies soit de personnes qui ont excellé dans la falsification des préférences et la politique, soit de ceux qui croient réellement au lysenkisme. C'est aussi pourquoi l'inflation des notes à l'université n'est pas surprenante. Forcez tout le monde à suivre des cours de mécanique quantique hardcore et les notes vont s'effondrer. Mais les étudiants qui se sont perfectionnés à travers un perfectionnisme superficiel ont une véritable compétence (le perfectionnisme superficiel !) et continueront cela tout au long de l'université et de la vie. Cela cesse simplement d'accumuler des bénéfices en dehors du milieu académique.