Проблема з письмовою освітою полягає в тому, що більшість вчителів англійської мови у старших класах (як і більшість людей) не мають багато цікавих думок. Вони компенсують це пишенням квітчастої прози, елегантної форми, позбавленої змісту. Красиво загорнута подарункова коробка без нічого всередині

Письмо — це мислення, а красиве письмо по суті про прекрасні думки. Великі думки потребують лише найпростішої прози. Навпаки, жодна поверхнева краса в прозі не компенсує відсутність справжнього змісту