Билл Гурли написал книгу о том, как разбогатеть на своем увлечении; моя школа сказала нам прочитать ее и спросила: "Что мы делаем не так?" Оказалось, что мы уже сделали много правильного: - Мы используем концепцию икегай, чтобы помочь первокурсникам найти то, чем они увлечены, прежде чем они что-то построят - У каждого студента есть второй мозг, и они добавляют в него каждый день: мы всегда учимся о своей области - И каждый студент создает совет консультантов: экспертов в своей области, которые следят за тем, чтобы мы шли в правильном направлении Что мы (студенты) решили, что можем улучшить: - Проводить первокурсников через короткие стажировки, прежде чем они выберут проект; вы не можете преследовать увлечение, к которому не были подвержены - Случайные 1-на-1 между студентами из разных областей: лучшие идеи приходят из неожиданных столкновений - Учить студентов присоединяться к существующим сообществам, а не строить с нуля Мы управляем нашей школой как стартапом: запускаем, получаем обратную связь, итерация