Урок для меня из этого эпизода заключается в том, что действительно трудно формировать историю именно так, как вы хотите повлиять на вещи. Один из самых известных средневековых ученых — это Петрарка. Он выживает после Черной смерти в 1340-х годах, наблюдает, как его друзья умирают от чумы и бандитов, и говорит: наши лидеры эгоистичны и ужасны, нам нужно воспитать их на римских классиках, чтобы они действовали как Цицерон. Поэтому Европа вкладывает деньги в поиск древних манускриптов, строительство библиотек и обучение принцев классическим добродетелям. Эти принцы вырастают и ведут более крупные, жестокие войны, чем когда-либо прежде, с новой смертоносной технологией. И это, в сочетании с большей урбанизацией и эндемической чумой, приводит к снижению ожидаемой продолжительности жизни в Европе с 35 лет в средние века до 18 лет в период Ренессанса (период, который мы задним числом считаем золотым веком, но который многие люди, переживавшие его, считали продолжением темных веков, которые продолжались с падения Рима). В любом случае, библиотеки, вдохновленные Петраркой, остаются, печатный станок делает их доступными для всех, и через 200 лет поколение студентов-медиков читает Лукреция и задается вопросом: "А что если существуют атомы, и именно так работают болезни?", что в конечном итоге приводит к теории микробов, вакцинам и лекарству от Черной смерти (Ада имеет более длинное и подробное объяснение того, как косплей римлян приводит через множество шагов к научной революции). Петрарка хотел создать философов-царей, которые разделяли бы его ценности. Вместо этого он создал мир, который вовсе не разделяет его ценности, но может вылечить болезнь, уничтожившую его.