Kiedy byłem w akademii, byłem zaskoczony, jak często zajęcia zaczynały się od nauczania studentów różnicy między stwierdzeniami pozytywnymi a normatywnymi. Ostatecznie zdałem sobie sprawę, że to jest konieczne. Ludzie naprawdę, naprawdę źle odróżniają to, co jest, od tego, co powinno być.