Når man lærer et lite barn å lese, er toppprioriteringene (i rekkefølge): 1) Gjør det morsomt, avslutt på en høy tone, hva enn som trengs for å holde dem begeistret for å gjøre det igjen i morgen 2) sørge for at de lærer noe Liten daglig fremgang bygger seg opp over tid Lesing er et maraton, ikke en sprint