Ich habe gerade eine Klausur ohne Hilfsmittel, mit Stift und Papier in meinem 300-Level-Kurs an der UBC mit 100 Studenten abgehalten. Alle Prüfungen wurden von einem erfahrenen TA auf Graduiertenebene gemäß einem Bewertungsraster benotet. *** Der Durchschnitt lag bei 64/100.*** Meine Klassendurchschnitte an der UBC liegen normalerweise bei 80-85. Kontext: • Dies war die erste Klausur, die NUR 4 Wochen Material abdeckte. • Die Studenten hatten im Voraus eine Liste möglicher Fragen: keine Überraschungsfragen. • Die Fragen umfassten (a) 3 Konzeptdefinitionen, (b) 3 Fragen in Absatzlänge und (c) einen 1,5-seitigen Aufsatz. • Ich habe diesen Kurs schon mehrfach unterrichtet. Nichts in meinem Lehrstil hat sich in diesem Semester geändert. • Wir haben ganze Absätze von Text im Unterricht gelesen, sodass die Studenten nichts selbstständig tun müssen, was nicht während der Vorlesung behandelt wurde. • Die Studenten machen am Ende jeder Stunde ein Quiz mit 10 Multiple-Choice-Fragen (30% der Endnote). • Die Anwesenheit liegt bei 95-99% in jeder Stunde. Die Aufmerksamkeit während der Vorlesungen und die Teilnahme an Partnerarbeitsaktivitäten sind sehr hoch → in Erwartung des Quiz am Ende der Stunde. *** Aber leider vermute ich, dass viele Studenten das Material im Lehrplan nicht lesen. Sie bitten stattdessen LLMs, es zusammenzufassen.*** Nach der Klausur berichteten die Studenten: • Sie dachten, sie wüssten die Konzeptdefinitionen, konnten sie aber nicht auf Papier bringen. • Sie dachten, sie hätten die Argumente verstanden, hatten aber Schwierigkeiten, sie zu verbinden oder Punkte der Übereinstimmung und Meinungsverschiedenheit zu identifizieren. Meine Ansicht: Es mag "cool" oder "innovativ" sein, den Studenten beizubringen, wie sie mit ChatGPT Lesungen zusammenfassen oder Aufsätze mit Claude schreiben. Aber wir könnten ihnen einen Bärendienst erweisen: ihre Fähigkeit zu verringern, Material zu behalten, kreativ zu denken und aus dem, was sie wissen, zu schlussfolgern. Wenn du nur das liest, was AI für dich zusammengefasst hat, kennst du das Material nicht wirklich. Für die Zukunft: Wir haben eine zweite Klausur, die bevorsteht. Ich weiß nicht, wie ich den Studenten vermitteln kann, dass der beste Weg, um bei der Prüfung besser abzuschneiden, darin besteht, sich auf ihre eigenen Lesefähigkeiten zu verlassen und diese zu verbessern.