Spędziłem 1,5 roku w MIT, współprojektując nowy program studiów licencjackich w dziedzinie inżynierii genetycznej. Pełny raport jest teraz publicznie dostępny. Opisuje, co należy zbudować, aby edukować następne pokolenie i dlaczego. Dodatek II zawiera notatki z wywiadów z ponad 100 dyrektorami generalnymi firm biotechnologicznych i naukowcami na temat tego, czego szukają w nowych pracownikach. Dodatek III zawiera ogromną analizę wszystkich istniejących programów nauczania w dziedzinie biotechnologii i inżynierii genetycznej na całym świecie. Zawiera również dziesiątki zdjęć z moich wizyt w centrach biotechnologicznych w USA, Europie i Azji. Mam nadzieję, że będzie to przydatne źródło dla nauczycieli, którzy chcą dostosować lub rozszerzyć swoje programy nauczania, również.