☁️ Hoe de AI-economie in 3 stappen op te lossen… 1. Betaal mensen om terug naar school te gaan 2. Betaal scholen met belastinggeld 3. Belasting op alle ondernemingen van 100% (0% inkomen / 0% onroerendgoedbelasting) ☁️ Nieuw Economisch Model Failliet gegaan met je bedrijf? Terug naar school. Weet je niet wat te doen? Terug naar school. Heb je een nieuw uitvinding idee? Terug naar school. Wil je een nieuwe vaardigheid leren? Terug naar school. Zoek je een gemeenschap? Terug naar school. Voel je je verloren in het leven? Terug naar school. AI gaat al het menselijke werk vervangen. Dus wat gaan mensen doen? Leren. Onderwijzen. Groeien. School is terug, baby!

☁️ Nieuwe Amerikaanse $Dream Gedurende het grootste deel van de menselijke geschiedenis was werk het organiserende principe van de samenleving. Niet omdat het inherent betekenisvol was, maar omdat overleven het vereiste. Leer een vaardigheid. Doe een baan. Verdien een inkomen. Onze economieën, identiteiten en instellingen zijn rondom deze cyclus gebouwd. ☁️ Die cyclus breekt nu. AI ontkoppelt snel productiviteit van menselijke arbeid. Hele categorieën van werk: handmatig, cognitief en creatief worden sneller geautomatiseerd dan nieuwe banen realistisch gezien kunnen vervangen. Dit is geen tijdelijke verstoring. Het is een structurele verschuiving. Wanneer er minder mensen nodig zijn om de samenleving draaiende te houden, wordt de vraag onvermijdelijk: Waar organiseert een economie zich omheen wanneer werk niet langer centraal staat? Een antwoord komt duidelijk naar voren: ☁️ Onderwijs. Niet onderwijs als beroepsopleiding, maar onderwijs als de kernactiviteit van de economie zelf. In een door AI gedreven wereld worden mensen niet langer primair gewaardeerd voor uitvoering. Machines nemen dat over. Mensen worden gewaardeerd om leren, begrijpen, oordelen, ethiek, creativiteit en langetermijndenken. Die vaardigheden zijn niet vast. Ze moeten continu ontwikkeld worden. Dat impliceert een nieuw model: een op onderwijs gebaseerde economie. ☁️ In dit systeem: Leren is levenslang, niet vooraf geladen Onderwijs is gratis en universeel, niet afhankelijk van inkomen Onderwijs, mentoring, onderzoek en verkenning zijn economisch centraal Vooruitgang wordt gemeten aan de hand van begrip, niet gewerkte uren Dit is waar beleid zoals een Universeel Basisinkomen essentiële infrastructuur wordt. Als mensen continu moeten aanpassen, kan overleven niet afhankelijk zijn van de beschikbaarheid van banen. UBI stabiliseert de samenleving zodat leren en bijdragen kunnen doorgaan, zelfs als traditioneel werk afneemt. Maar structuur alleen is niet genoeg. Economieën hebben ook een leidende filosofie nodig. Duizenden jaren vulden groei en concurrentie die rol in. In een post-arbeidswereld valt die prikkel weg. Een eenvoudigere verenigende principe kan effectiever zijn: ☁️ Maak het leven beter. Gebruik technologie om lijden te verminderen. Gebruik onderwijs om begrip uit te breiden. Gebruik rijkdom om het welzijn van de mens te verbeteren. Niet als een ideologie of een religie, maar als een gedeelde richting. Een op onderwijs gebaseerde economie geleid door "maak het leven beter" herdefinieert vooruitgang zelf. Innovatie gaat niet om verstoring om de verstoring. Het gaat erom of het leven daadwerkelijk verbetert, voor individuen, gemeenschappen en toekomstige generaties. We staan niet voor een toekomst zonder doel. We staan voor een moment waarin doelbewust een doel moet worden ontworpen. Werk organiseerde het verleden. Leren kan de toekomst organiseren. En of die toekomst werkt, hangt af van wat we nu kiezen te waarderen. ☁️ Dat is de $DREAM

De $DREAM gaat door… Millie_bot is een spraakgestuurde AI-aangedreven serverrobot 🤖 Ze kan opdrachten aannemen, bestellingen opnemen, tickets aanmaken, items bezorgen, terwijl ze autonoom navigeert! Millie zal robotica onderwijzen op elke middelbare school in Amerika 🇺🇸 Dat is de $DREAM Ca: FCHoGT2WULVh2Pcn1934xtqv1UYEGtNGJxgGENZ9pump