CT tende a considerare l'abilità come una variabile isolata, tuttavia l'abilità non può esistere in un vuoto; è solo metà di una relazione simbiotica con il contesto. Sviluppiamo competenze specifiche per risolvere giochi specifici. Pertanto, nessuna discussione sull'abilità è completa senza menzionare la Selezione del Tavolo. Se l'abilità è lo strumento, il tavolo è il materiale con cui stai lavorando. La domanda è: "Quale gioco sto davvero giocando e chi si trova di fronte a me?". Il successo diventa quindi una funzione del vantaggio relativo piuttosto che della padronanza assoluta. In questo senso, la redditività è una funzione del delta tra le proprie capacità e il livello medio di abilità dell'ambiente di gioco.