Le scuole pensavano che i bambini avrebbero imparato a leggere semplicemente essendo circondati da parole e libri. Non è stato così. Le scuole pensavano che i bambini avrebbero abbracciato e apprezzato la matematica se avessero avuto più opportunità di "scoprirla" da soli. Non è stato così. Le scuole pensavano che i bambini sarebbero diventati cittadini meglio equipaggiati degli Stati Uniti se avessero avuto molte opportunità di "usare le loro voci per essere agenti di cambiamento". Non è stato così. Per troppo tempo, le scuole hanno fallito nell'insegnare in modo esplicito ed efficace i concetti e le conoscenze di base che i bambini hanno bisogno per diventare cittadini ben educati e virtuosi. Le scuole si sono affidate a tendenze educative "progressiste" e alla convinzione che i bambini apprendano attraverso una sorta di osmosi piuttosto che attraverso una buona istruzione. Il risultato è una generazione che manca di competenze critiche di alfabetizzazione e numeracy, ha una visione molto distorta e negativa degli Stati Uniti, ed è più interessata a essere vista e ascoltata piuttosto che a essere informata in modo accurato. Questo è un appello chiaro per una vera riforma nell'istruzione k-12. Richiederà che genitori, insegnanti e leader scolastici comprendano cosa è in gioco e si prendano cura di fare le cose difficili (impopolari?) per rimettere tutto a posto. Spero sinceramente che tutti coloro che sono coinvolti rispondano a questo appello.

Se i genitori si fermassero a pensare alla relativa brevità dell'infanzia, credo che farebbero le cose in modo diverso. - Gusterebbero quei momenti nel mezzo della notte con il loro neonato invece di desiderarli via. - Apprezzerebbero ogni domanda che il loro bambino in età prescolare fa e ogni momento di lettura che comporta leggere lo stesso libro più e più volte. - Si meraviglierebbero nel vedere il loro bambino imparare a leggere, anche se questo significasse ascoltare quella vocina provare a leggere tutto il tempo. - Metterebbero giù i loro telefoni e ascolterebbero mentre il loro bambino in età scolare si chiedeva del mondo e immaginava uno migliore, anche se il cinismo ha preso il sopravvento nelle loro vite da adulti. - Metterebbero da parte le loro preoccupazioni abbastanza a lungo da ridere e essere sciocchi con il loro ragazzo delle scuole medie che è bloccato tra l'infanzia e l'età adolescenziale e ha disperatamente bisogno di un solido e amorevole punto di riferimento. - Apprezzerebbero vedere il loro adolescente imbarazzato navigare nel liceo e svilupparsi in un interessante giovane adulto, anche se il viaggio ha avuto qualche deviazione. Se i genitori solo si rendessero conto di quanto velocemente i loro figli crescerebbero, potrebbero fare le cose in modo diverso.

Cose come questa sono il motivo per cui supporto @Hillsdale. Non sono solo nel business di opporsi a ideologie distruttive, stanno attivamente costruendo la prossima generazione e fornendo risorse per genitori e insegnanti per fare lo stesso. Questa è stata una vista gloriosa nella mia casella di posta oggi.