Je to opravdu působivé tyto grafy: 1. Replikujte s různými výsledky testů a napříč lety 2. Přibližte se co nejblíže příčinnému efektu To je v podstatě o penězích, ale obhájci školních výdajů si myslí, že "efekt nízké viditelnosti = nic", takže si neuvědomují, že kauzální důkazy jsou blízko: