Bill Gurley schreef een boek over hoe je rijk kunt worden van je obsessie; mijn middelbare school vertelde ons het te lezen en vroeg ons: “wat doen we verkeerd?” Blijkt dat we al veel goed hebben gedaan: - We gebruiken het concept van ikigai om eerstejaars te helpen ontdekken waar ze obsessief mee zijn voordat ze iets bouwen - Elke student heeft een tweede brein, en ze voegen er elke dag aan toe: we leren altijd over ons vakgebied - En elke student bouwt een adviesraad: experts in hun vakgebied die ervoor zorgen dat we op de goede weg zijn Wat wij (de studenten) besloten dat we kunnen verbeteren: - Laat eerstejaars door korte stages draaien voordat ze een project kiezen; je kunt geen obsessie achtervolgen waar je nog niet mee in aanraking bent gekomen - Willekeurige 1-op-1 gesprekken tussen studenten in verschillende vakgebieden: de beste ideeën komen voort uit onverwachte botsingen - Leer studenten om bestaande gemeenschappen te joinen in plaats van vanaf nul te bouwen We runnen onze school als een startup: verzenden, feedback krijgen, itereren