È difficile conciliare le meta-analisi della ricerca che mostrano guadagni accademici piccoli o nulli dall'uso degli schermi in aula, e persino effetti negativi con un uso intenso, con le affermazioni della Alpha School di grandi guadagni per tutti i tipi di studenti che utilizzano programmi comuni come Khan Academy e IXL. 1/2

Alcune possibilità: 1) Motivazione degli studenti padroneggiata con attività pomeridiane 2) Effetti di selezione (Alpha nega) 3) Cultura scolastica 4) Basso rapporto studenti/adulti 5) Rimozione dei vincoli alla crescita tipici delle scuole 6) Miglior utilizzo dei dati dei test 7) I dati auto-riferiti sono errati 2/2