Bildestudie er veldig enkelt. Du får ganske enkelt høykvalitets- og høyoppløselige utskrifter av noen vakre kunstverk, og bruker maskeringstape til å henge dem opp på en vegg på barnets nivå. Det kan være i lekerommet hans, i stua, i gangen, til og med på kjøleskapet. Du kan laminere bildet slik at de ikke legger klissete fingre på det, eller farger det osv., slik små barn ofte gjør. Dette bildet bør ligge oppe i minst tre dager. Jeg foretrekker å la den stå oppe i en uke. Fordi det er kunst av høy kvalitet du skal skrive ut, vil du oppdage at barna vender tilbake til den gang på gang for å undersøke detaljer og legge merke til nye ting hver gang. Barn har mye kortere oppmerksomhetsspenn enn voksne, så å gi dem mer tid til å se på et bilde, for å vende tilbake til det om og om igjen, er en fantastisk måte å jobbe med begrensningene i et sart og ungt sinn. Se på bildet sammen med barnet, og hvis de kan snakke, be dem peke ut ting for deg som de legger merke til. De snakker kanskje ikke med en gang, så gi dem tid til å samle tankene og forme ordene sine. Du kan peke ut ting du liker i bildet, og ved å beskrive dem kan du gi barnet ditt ord de kan bruke i fremtiden. Det fineste med denne øvelsen er at den gir deg øyeblikk til pause hvor du og barnet ditt kan eksistere som venner, i stedet for alltid å være opptatt av å underholde dem. Du vil oppdage at du også liker å ta deg tid til virkelig å se på et kunstverk. Jeg vil inkludere i et fremtidig essay en omfattende liste over kunstnere og lenker til kunstverk som jeg mener fungerer svært godt for bildestudie. Foreløpig anbefaler jeg noen kunstnere, spesielt for barns sinn og følsomhet: Kinuko Y Craft, Beatrix Potter, Viktor Vasnetsov og Frederick Leighton. Les mer i dette essayet: