Підкріплене навчання виникало шляхом вивчення дофамінергічних шляхів мозку. Потім ми створили змодельовані середовища для навчання агентів RL у безпечних умовах. Зараз? Сфера освітніх технологій запитує: як ми можемо створити штучні симуляції ШІ, щоб люди могли без ризику опановувати реальні навички? Життя імітує технології. Джеймс Рубін (@Google) про дивовижний цикл між ШІ та людським навчанням.