Wiele pytań SAT jest celowo skonstruowanych w taki sposób, aby zwiększyć obciążenie poznawcze i zmylić/oszukać uczniów. Jeśli uczeń napotyka te rodzaje pytań po raz pierwszy podczas egzaminu, to jest w trudnej sytuacji. Nie ma znaczenia, czy mógłbyś to w końcu rozwiązać na swoim zadaniu domowym, ale zabrakło ci czasu na teście. Nie ma znaczenia, czy zrozumiałeś sedno rozwiązania, ale po prostu wpadłeś w pułapkę "głupiego błędu" podczas jego realizacji. Nie ma znaczenia, czy pytanie jest rozwlekłe i jedyne, co przegapiłeś, to jakiś mały szczegół, który byś zauważył, gdyby pytanie zostało sformułowane jaśniej i zwięźlej. Dlatego tak ważne jest, aby przygotować się wcześniej. Nie tylko podstawowa sprawność matematyczna, ale także ćwiczenie przeciwko konkretnym zagrywkom, które twój przeciwnik (SAT) zamierza zastosować. Aby to zobrazować, oto przykład z oficjalnego testu praktycznego SAT - nieformalnie nazywamy ten typ pytania "zagadkami" z funkcjami wykładniczymi (a ta kategoria pojawia się także w wielu innych oficjalnych testach, nie tylko w jednym).