Doskonałość amerykańskiej młodzieży była systematycznie tłumiona przez instytucje, których wyraźnym zadaniem jest jej rozwój. Przez pokolenie "równość" była młotkiem, którego ideolodzy używali do eliminacji doskonałości w szkołach. Są 3 sposoby na zneutralizowanie tej broni: 1) odrzucić założenie, że "wyrównywanie wyników" jest godnym celem 2) pokazać, że eliminacja publicznych dróg do doskonałości szkodzi dzieciom, które najbardziej na nich polegają 3) odzyskać słowo "równość", aby obejmowało akademickie potrzeby WSZYSTKICH dzieci, w tym tych osiągających wysokie wyniki. Dziękuję @CenterforEdProg za współpracę przy tym eseju na temat niepowodzeń równej edukacji.