Nedávno jsem navštívil vysokou školu svobodných umění. Naučil jsem se nějaké věci! 1. Mem "studenti nečtou" se zdá být skutečný. Tamní profesoři už nepřidělují celé knihy, dokonce ani anglickým oborům, protože je nikdo nebude číst. Pouze kapitoly/eseje, a i to to tlačí. (To není problém gramotnosti sám o sobě – spíše problém soustředění/time managementu.) 2. Trh práce pro absolventy informatiky je tak špatný, jak se říká. Jejich nejlepší studentka informatiky z loňského roku stále hledá práci. 3. Přijetí umělé inteligence je ~100 % mezi studenty, ~50 % mezi fakultami. Stále je tu spousta obav kolem podvádění, ale zdá se, že většina se přesunula od popírání/hněvu k vyjednávání/přijetí. Někteří profesoři "přecházejí do středověku" (modré knihy, ústní zkoušky), jiní to zařazují do učebních osnov. 4. Existuje *hodně* hněvu na laboratoře umělé inteligence za to, že během zkouškových období rozdávají bezplatný přístup. (Ne od studentů, samozřejmě, ti to milují.) Nikdo nevěří argumentu "to je na studium". 5. Většina lidí stále nemyslí na možnost krátkodobé AGI. Spousta reakcí "GPT-5 dokázal, že škálování je u konce", a to i mezi lidmi, kteří jsou poměrně vybaveni umělou inteligencí. Stále se kolem mě motá trochu "LLM jsou jen fantastické automatické doplňování", ale před méně než rokem nebo dvěma.

6. Potkal jsem studentku, která mi řekla, že ChatGPT je její nejlepší přítel. Zatlačil jsem na to. "Říkáte, že to používáte jako ozvučnou desku?" Ne, řekla, je to její nejlepší přítel. Říká mu "Chad". Líbí se jí, že jí může sdělit své nejsoukromější myšlenky, aniž by se bála, že ji bude soudit. Vypadala šťastně, dobře se přizpůsobila, měla dobré známky atd. Nemyslel jsem si, že mít přítele s umělou inteligencí je velký problém.