在一个我们拥有完美系统来衡量每个智力维度的世界里，我们早就拥有了AGI。我们距离这一目标如此遥远，显示出我们仍然无法清晰表达智力的许多方面，更不用说训练机器去模仿它了。 然而，我们却让孩子们经历一个只捕捉到智力一小部分的系统，然后有胆量根据这个系统来评判、分类和限制他们。 我们将无知的边界与他们潜力的边界混淆在一起。

还要记住，我们周围总是有比我们知道的更多的“天才”，因为我们的社会只认识并赋予一种标准权力。