在一个我们拥有完美系统来衡量每个智力维度的世界里,我们早就拥有了AGI。我们距离这一目标如此遥远,显示出我们仍然无法清晰表达智力的许多方面,更不用说训练机器去模仿它了。 然而,我们却让孩子们经历一个只捕捉到智力一小部分的系统,然后有胆量根据这个系统来评判、分类和限制他们。 我们将无知的边界与他们潜力的边界混淆在一起。
还要记住,我们周围总是有比我们知道的更多的“天才”,因为我们的社会只认识并赋予一种标准权力。
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