「おそらくIQに対する学術的なアレルギーの影響で、研究者がIQと学生の成績の関連を示す研究を発表する可能性が低いという証拠があります。これは、ポジティブな結果に対する通常の出版バイアスとは逆の傾向です。」 [リンクは以下の通りです。]